La Facultad de Turismo y Urbanismo (FTU) de la Universidad Nacional de San Luis tuvo representación institucional en un ámbito estratégico para la conservación ambiental del continente. El magíster Alejandro Suyama, docente de la casa de estudios, participó de la Reunión de la Red Sudamericana de Jardines Botánicos (RSAJB), desarrollada en el Jardín Botánico de Bogotá, Colombia, con el financiamiento de la Botanic Garden Conservation International (BGCI).
La presencia de la UNSL se dio en el marco de una convocatoria que reunió a referentes de los principales jardines botánicos de la región, con el objetivo de fortalecer políticas comunes frente a los desafíos que impone el cambio climático y la pérdida acelerada de biodiversidad. En representación de la Red Argentina de Jardines Botánicos (RAJB) también participaron su presidenta, la licenciada Adriana Burgos, del Jardín Botánico Carlos Thays de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, y la presidenta saliente, la especialista Silvina Mercado, del Jardín Agrobotánico de la FICA-UNSL. Suyama, además de su rol como docente, integra la Comisión Directiva de la RAJB y dirige el Jardín Botánico “El Pantanillo”, dependiente de la FTU-UNSL.
Las actividades centrales se desarrollaron entre el 12 y el 14 de noviembre. Durante las dos primeras jornadas se llevó adelante el Taller de protocolos de propagación de árboles amenazados, un espacio técnico en el que se avanzó en la definición de criterios compartidos para la conservación de especies en peligro de extinción. La iniciativa apunta a unificar metodologías y fortalecer las capacidades de los jardines botánicos como reservorios vivos de la flora nativa.
El 14 de noviembre tuvo lugar la reunión plenaria de la RSAJB, donde se delineó el plan de acción regional para el período 2026-2027. Allí se acordaron líneas estratégicas de trabajo que buscan potenciar la cooperación científica, la formación de recursos humanos y la articulación con las comunidades locales en los distintos países del continente.
El encuentro congregó a representantes de diez países sudamericanos: Argentina, Brasil, Chile, Ecuador, Bolivia, Paraguay, Uruguay, Perú, Venezuela y Colombia. Si bien la red regional es de creación reciente, su consolidación aparece como una herramienta clave para coordinar esfuerzos en un escenario marcado por el avance de las fronteras agrícolas y urbanas sobre los ecosistemas naturales.
En este contexto, los jardines botánicos se afirman como actores centrales de las políticas de conservación. Su rol excede la investigación científica, ya que funcionan como espacios de educación ambiental, concientización y vínculo directo con la comunidad, promoviendo el conocimiento y la valoración de la flora nativa.
Desde esta perspectiva, la participación de la FTU-UNSL en instancias internacionales refuerza el posicionamiento de la universidad pública en la agenda ambiental regional y visibiliza experiencias locales con proyección continental.
“El Pantanillo”, una experiencia con identidad merlina
En Villa de Merlo, el Jardín Botánico “El Pantanillo” avanza en su proceso de consolidación como espacio educativo y de preservación ambiental. Dependiente de la FTU-UNSL e impulsado por docentes y estudiantes, el proyecto integra la Red Argentina de Jardines Botánicos y cumple un rol clave en la formación académica y la protección de especies nativas.
Aunque aún se encuentra en proceso de formalización legal, el predio se ha transformado en un ámbito de aprendizaje, investigación y reflexión sobre la biodiversidad. Según explicó Alejandro Suyama, la iniciativa comenzó entre 2008 y 2009, en el marco de la Tecnicatura en Producción de Plantas Aromáticas, con el objetivo de que los estudiantes pudieran realizar prácticas de cultivo con plantas medicinales, tanto tradicionales como autóctonas.
Hoy, “El Pantanillo” no solo refleja el compromiso de la FTU-UNSL con la educación ambiental, sino que también proyecta a San Luis en una red sudamericana que busca respuestas colectivas frente a uno de los grandes desafíos de nuestro tiempo: la conservación de la biodiversidad.
